快乐运动，玩转篮球—中班爱游戏体育篮球教案设计爱游戏体育篮球教案中班

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动过程
4. 活动评价与反馈
5. 延伸活动

活动目标

1. 发展身体协调性与平衡能力： 通过篮球游戏，幼儿能够模仿简单篮球动作，如投篮、传球等，提升手眼协调性和身体平衡。
2. 培养团队合作精神： 在团队游戏中，幼儿学会与同伴合作，共同完成游戏任务，体验集体运动的乐趣。
3. 激发运动兴趣： 通过游戏化的情境，让幼儿对篮球运动产生浓厚兴趣，愿意参与其中。
4. 发展语言表达能力： 在游戏中鼓励幼儿用简单语言描述自己的动作和感受，培养语言表达能力。

活动准备

1. 教学材料：

   • 篮球若干（每个幼儿1个）。
   • 地垫或篮球场。
   • 游戏区域标记（可以用绳子、纸条等）。
   • 课件：简单的篮球动作示范视频或图片。

2. 环境布置： 将活动场地布置成一个“篮球公园”，设置不同的游戏区域（如投篮区、传球区、防守区等），增加趣味性。

3. 教师准备： 提前熟悉篮球动作，设计好游戏规则和流程，确保活动安全。

活动过程

（一）热身运动：“热身小游戏”

1. “热身小舞步”
   教师：小朋友们，今天我们要和篮球交朋友啦！不过在和篮球见面之前，我们要先做做热身运动，让身体 readiness up！
   （教师示范一些简单的身体动作，如跳跃、跑动、拍手等，帮助幼儿进入运动状态。）

2. “变大变小”
   教师：我们来玩一个变大变小的游戏吧！

   • 教师扮演大个子,幼儿扮演小个子。
   • 教师说：“变大！”幼儿变大，手可以摸到天花板；教师说：“变小！”幼儿变小，手可以摸到教师的手臂。
   • 通过这个游戏,帮助幼儿感知空间，为篮球游戏做准备。

（二）游戏教学：学习简单篮球动作

1. “传篮球”游戏

   • 规则：
     • 教师示范传球的动作,幼儿模仿。
     • 教师发球,幼儿接球后传给旁边的小朋友。
     • 如果传球失败,可以换其他小朋友接球。
   • 目标： 帮助幼儿学习简单的传球动作，发展身体协调性。

2. “投篮比赛”

   • 规则：
     • 将幼儿分成两组,每组5人。
     • 每组选一名代表,站在投篮线外，其他幼儿在指定区域内等待。
     • 代表投篮,其他幼儿可以为投篮的动作提供帮助。
     • 投中一个球,该组得1分，比赛进行3分钟。
   • 目标： 增强幼儿的投篮兴趣，体验投篮的乐趣。

3. “防守游戏”

   • 规则：
     • 一组幼儿作为“守门人”，站在指定区域内。
     • 另一组幼儿投篮,如果球被守门人接到，可以换另一名幼儿投篮。
   • 目标： 培养幼儿的应变能力和团队合作精神。

（三）放松运动：篮球拉伸

1. 教师：小朋友们，我们玩得有点累了，现在我们来拉伸一下吧！
2. 教师示范简单的篮球拉伸动作,如跳跃拉伸、侧身拉伸等。
3. 幼儿跟随教师动作,感受运动后的放松。

活动评价与反馈

1. 观察幼儿表现： 教师根据幼儿在游戏中的表现，给予积极的反馈，如“你传球的时候very good！”或“你投篮的时候very cool！”
2. 鼓励性语言： 教师可以鼓励幼儿多尝试、多练习，如果你下次传球更稳，那你会是great player！”。
3. 家园共育： 教师可以将游戏视频发给家长，让家长和幼儿一起在家练习。

延伸活动

1. 课后练习： 幼儿可以在家里和家长一起练习投篮和传球的动作。
2. 其他游戏： 在其他时间，教师可以设计不同的篮球游戏，让幼儿在不同的情境中体验篮球的乐趣。
3. 篮球角： 在班级里设立一个“篮球角”，提供篮球和相关器械，让幼儿课后继续练习。