爱拼才会赢—中班体育游戏教案爱拼才会赢体育游戏教案中班

【活动目标】

1. 认知目标：让幼儿理解“爱拼才会赢”的概念，激发他们参与拼图活动的兴趣。
2. 技能目标：通过拼图游戏，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿积极向上的态度，增强自信心和竞争意识。

【活动准备】

1. 材料准备：
   • 拼图卡片若干（简单易拼的图案，如小动物、水果、交通工具等）。
   • 剪刀、胶水、画纸、彩笔等游戏工具。
   • 课件：展示“爱拼才会赢”的图片和视频。
   • 课桌布置成“爱拼才会赢”的区域，布置相关图片。
2. 环境布置：在班级中布置一个“爱拼才会赢”的区域，布置相关图片，营造活动氛围。

【活动过程】

1. 导入环节（5分钟）

   • 教师展示拼图卡片,提问：“小朋友们，你们喜欢拼图吗？拼图的时候，需要什么工具呀？”
   • 出示课件,展示“爱拼才会赢”的图片，提问：“图片上有什么？这些小朋友在做什么？他们看起来很开心，对吗？”
   • 教师引导幼儿思考：“拼图的时候，如果大家都很努力，拼出来的作品会更好看，爱拼才会赢！我们就要来拼图比赛，看看谁最棒！”

2. 游戏环节（30分钟）

   • 第一层次：拼图比赛（10分钟）
     • 教师示范拼图,讲解操作步骤：先剪出图案，再用胶水拼在一起。
     • 幼儿分组进行拼图比赛,每组发两张拼图卡片。
     • 教师巡回指导,鼓励幼儿仔细观察，认真操作。
   • 第二层次：接力拼图（10分钟）
     • 将幼儿分成几组,每组有拼图卡片。
     • 教师发令后,幼儿快速拼图，拼好的及时举手示意。
     • 其他幼儿接力拼图,拼图完成的小组获得小奖品。
   • 第三层次：创意拼图（10分钟）
     • 教师展示自己的创意拼图,提问：“这是什么？它是怎么拼出来的呀？”
     • 幼儿自由发挥,用剪刀、胶水拼出自己的创意图案。
     • 教师巡回指导,鼓励幼儿发挥创意。

3. 总结环节（5分钟）

   • 教师提问：“今天的游戏有趣吗？你们觉得自己表现得怎么样？谁拼得最快？最准确？”
   • 教师表扬表现好的幼儿,鼓励其他幼儿继续努力。
   • 教师总结：“爱拼才会赢，只要我们每个人都努力，拼出来的作品会很精彩！让我们一起继续拼图游戏吧！”

【活动延伸】

1. 家庭活动：鼓励幼儿回家后与家长一起拼图，让家长了解“爱拼才会赢”的重要性。
2. 继续游戏：下节课继续进行拼图游戏，巩固所学内容。

【活动评价】

1. 观察评价：教师根据幼儿在游戏中的表现，给予即时反馈。
2. 游戏奖励：通过拼图比赛和接力拼图，设置小奖品，激发幼儿参与热情。

【板书设计】

爱拼才会赢
——拼图比赛
工具：剪刀、胶水
目标：爱拼才会赢

【教学反思】 通过这节课，我感受到让幼儿在玩中学，是培养他们兴趣和能力的有效方法，拼图游戏不仅锻炼了幼儿的动手能力，还让他们学会了团队合作和竞争意识，在今后的活动中，我会更加注重幼儿的参与感和趣味性，让他们在快乐中学习。