中班体育小鸡爱游戏教案中班体育小鸡爱游戏教案

活动目标：

1. 发展幼儿的身体协调性： 通过玩“小鸡转圈”和“小鸡走迷宫”的游戏,提高幼儿的协调能力。
2. 培养幼儿的创造力和团队合作精神： 在游戏中鼓励幼儿自由发挥,体验合作的乐趣。
3. 认识并能区分小鸡和其它动物的布娃娃： 通过游戏和图片认识小鸡和其他动物的布娃娃,体验游戏的乐趣。

活动准备：

1. 每组材料：
   • 布娃娃小鸡、音乐、图片（如小鸡、大树、房子、小鸟等）。
   • 游戏场地：活动室地面铺垫松软,确保安全。
2. 工作人员： 教师和两名副教师,负责监督和指导。

活动步骤：

导入环节（5分钟）

1. 观察小鸡，激发兴趣。 教师出示布娃娃小鸡，提问：“小朋友们，你们看，这是什么呀？” 引导幼儿说出这是小鸡。
2. 提问游戏规则。 教师：“小鸡们，今天我们要玩一个有趣的游戏，需要大家围成一圈，跟着音乐做动作，音乐停的时候，小鸡们要怎么走？” 引导幼儿说出“小鸡要转圈走”。

游戏环节（25分钟）

1. 小鸡转圈。 教师：“小鸡们，我们要开始游戏了，请听音乐，小鸡们要转圈走。” 教师播放音乐，幼儿手拉手围成大圈，开始跟着音乐转圈。 教师提醒幼儿注意安全，不要跑得太快,避免摔倒。
2. 小鸡走迷宫。 教师：“小鸡们，接下来我们要玩一个迷宫游戏，请看，这里有一扇小门，门后面有小房子，小鸡们要穿过小门，找到小房子，然后回到起点。” 教师展示迷宫图片，上面有小鸡、大树、房子、小鸟等。 教师：“小鸡们，小房子后面有小鸟，小鸟会告诉我们迷宫的路线。” 教师：“小鸡们，现在我们开始走迷宫吧！音乐停的时候，小鸡们要停下来。” 教师提醒幼儿注意迷宫中的标记物,不能走错路。
3. 小鸡找小鸟。 教师：“小鸡们，现在我们来玩一个找小鸟的游戏，小鸟藏在迷宫中，小鸡们要找到小鸟并拍手告诉它‘小鸡找到了！’。” 教师：“小鸟藏好了，现在开始找小鸟，音乐停的时候，小鸡们要停下来。” 教师提醒幼儿注意安全,不要跑得太快。

放松环节（5分钟）

1. 音乐律动。 教师播放轻柔的音乐，幼儿跟着音乐做小鸡走的动作,边走边拍手。
2. 表扬表现好的幼儿。 教师：“小鸡们今天玩得都很认真，谁表现最好？让我们给它掌声表扬。”

安全提示（5分钟）

教师提醒幼儿注意活动安全，提醒幼儿不要跑得太快,避免摔倒。

延伸活动（5分钟）

1. 分享游戏作品。 教师：“小鸡们，今天我们在游戏中玩得很开心，现在我们来分享一下我们的游戏作品吧！”
2. 家庭游戏。 教师：“小鸡们，今天的游戏回家后和爸爸妈妈一起玩，把有趣的事情告诉他们。”

活动总结：

我们和小鸡一起玩了转圈、走迷宫和找小鸟的游戏，不仅锻炼了身体，还学会了团队合作,希望小鸡们在接下来的活动中继续开开心心地游戏！

附：游戏规则和图片

1. 游戏规则：

   • 小鸡们围成一圈,跟着音乐转圈。
   • 小鸡们穿过小门，找到小房子,然后回到起点。
   • 小鸡们找到小鸟后，拍手告诉它“小鸡找到了！”。

2. 游戏图片：

   小鸡、大树、房子、小鸟等图片。