爱拼才会赢—中班体育游戏教案爱拼才会赢体育游戏教案中班

【活动目标】

1. 认知目标：让幼儿理解“爱拼才会赢”的概念，知道合作的重要性。
2. 技能目标：通过拼图游戏，提高幼儿的动手能力和协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神和积极竞争的态度。

【活动准备】

1. 材料和工具：
   • 拼图卡片（简单易拼的图案，如小动物、水果、交通工具等）
   • 剪刀
   • 胶水
   • 画纸
   • 彩笔
   • 课件：简单的拼图视频或图片
2. 环境布置：将活动室布置成一个拼图角，展示各种拼图作品。
3. 教师准备：制作简单的拼图视频，讲解拼图的基本方法。

【活动过程】

1. 导入环节（5分钟）：

   • 教师提问：“你们喜欢拼图吗？拼图的时候，你们是怎么合作的？谁是拼图小能手？”
   • 引导幼儿回忆拼图的经验,激发兴趣。

2. 游戏环节（30分钟）：

   • 第一环节：拼图比赛（15分钟）
     • 教师示范拼图的过程,讲解步骤：先观察拼图的形状，再找对应的拼块。
     • 幼儿分组进行拼图比赛,每组发一张拼图卡片。
     • 教师巡回指导,鼓励幼儿互相帮助，完成后及时表扬表现好的幼儿。
   • 第二环节：接力拼图（10分钟）
     • 将幼儿分成几组,每组站在拼图角的不同位置。
     • 每组选一名代表开始拼图,完成后传递给下一位组员，直到拼完整幅图。
     • 强调合作的重要性,鼓励幼儿耐心等待，等待拼图完成。
   • 第三环节：创意拼图（5分钟）
     • 教师展示自己的拼图作品,提问：“你们想不想也拼一幅图？”
     • 幼儿自由发挥,用剪刀和胶水拼出自己的创意图案。

3. 总结环节（5分钟）：

   • 教师提问：“今天你们玩得很开心吗？拼图的时候，你们是怎么合作的？谁觉得自己表现好？”
   • 强调合作和爱拼的重要性,表扬积极参与的幼儿。

【活动延伸】

1. 延伸活动：拼图故事创作

   • 教师引导幼儿用拼图作品创作一个简短的故事,如“小兔子找不到家，拼图帮助它找到了家”。
   • 幼儿在画纸上继续发挥,完成故事创作。

2. 家庭作业：

   鼓励幼儿和家长一起拼图,回家后向家长讲述拼图的过程和感受。

【评价与反馈】

1. 教师评价：在游戏中及时观察幼儿的表现，给予积极的反馈和鼓励。
2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，表扬合作好的小朋友。
3. 家长反馈：通过家长观察幼儿在家庭中的表现，了解幼儿在活动中的进步。

【板书设计】

爱拼才会赢
——合作的力量

【活动反思】 通过这节课，幼儿不仅学会了拼图，还体验了合作的乐趣，增强了团队意识，教师在活动中要注意巡回指导，及时给予鼓励，确保每个幼儿都能参与其中。