爱的口香糖，小班体育游戏的温馨实践小班体育游戏爱的口香糖

在幼儿园的小班体育活动中，"爱的口香糖"游戏是一个充满温度和教育意义的活动，这个游戏不仅能让孩子们在游戏中体验分享的快乐，还能通过口香糖的传递，传递出对同伴的关心和爱意,以下是我对这个小班体育游戏的详细设计和实践反思。

活动准备

材料准备：

口香糖：选用无糖或低糖的口香糖，确保安全,避免孩子吞咽。
彩纸：准备不同颜色的彩纸,用于装饰口香糖。
小篮子：每个孩子准备一个小篮子,用于收集口香糖。
音乐播放器：准备一段轻柔的音乐,用于游戏背景。
场地布置：确保活动场地干净整洁，铺好地垫,避免孩子在活动中摔倒。

安全考虑：

在准备过程中，特别注意口香糖的安全性，避免使用可能会引起孩子不适的口味或成分，确保活动空间干净整洁,避免孩子在活动中摔倒或受伤。

活动设计

游戏名称：传递爱心

这个游戏的核心是通过口香糖的传递，让每个孩子都能体验到分享的快乐,同时感受到被关心和爱的传递。

游戏环节：

准备环节：
- 教师引导孩子们洗手,确保活动时手部干净。
- 教师示范如何正确使用口香糖,避免撕扯或咬食。
- 教师提醒孩子们注意安全,不要将口香糖放入口中。
游戏环节：
- 教师邀请孩子们围坐在场地中央,形成一个大圆圈。
- 教师选择一个孩子作为起点,开始传递口香糖。
- 孩子们依次将口香糖传递给下一个孩子,同时可以用彩纸装饰口香糖。
- 教师在游戏过程中巡回指导，鼓励孩子们积极传递,表达对同伴的关心。
- 教师可以邀请孩子们分享自己的口香糖,讲述传递过程中的感受。
结束环节：

游戏结束后，教师带领孩子们分享自己的口香糖,讨论传递过程中感受到了什么。

活动实施

开始游戏：

教师先进行简单的示范，确保每个孩子都明白游戏的规则和要求，孩子们分成小组进行游戏,每个小组都有自己的小圆圈。

观察与指导：

在游戏过程中，教师要特别关注孩子的行为和情感表现，有些孩子可能会因为紧张而不敢传递，教师要及时给予鼓励和引导，教师还要注意观察孩子们的口香糖传递情况，及时给予反馈，对于特别勇敢的孩子，教师可以给予小奖励,以增强他们的自信心。

分享与讨论：

游戏结束后，教师带领孩子们分享自己的口香糖，并讨论在传递过程中感受到的爱和分享的快乐，孩子们可以通过绘画、讲述等方式表达自己的感受，教师可以引导孩子们思考以下问题：你传递了口香糖给谁？你从对方的口香糖传递中感受到了什么？这些分享活动可以加深孩子们对传递意义的理解。

活动反思

教学反思：

通过这个活动，我深刻体会到，幼儿园的教育不仅仅是传授知识，更是通过游戏等实践活动，培养孩子们的情感和价值观，爱的口香糖游戏不仅让孩子们体验了分享的快乐，还让他们学会了关心和爱他人，孩子们通过传递口香糖，感受到了爱的力量,同时也学会了如何用爱去关心他人。

活动改进：

在未来的活动中，我可以尝试增加一些互动环节，例如让孩子们在传递口香糖的同时，用语言表达对同伴的关心，教师还可以根据孩子们的反馈，调整游戏的难度和内容，对于特别勇敢的孩子，可以增加传递的数量；对于需要更多帮助的孩子，可以提供一些简单的口香糖传递示范，教师还可以引导孩子们在分享环节中，用绘画或故事的形式记录自己的感受,进一步加深对传递意义的理解。

爱的口香糖游戏是一个非常有意义的活动，它不仅让孩子们在游戏中体验了分享的快乐，还让他们学会了关心和爱他人，通过这个活动，孩子们不仅在游戏中学会了如何传递爱，还通过游戏提升了他们的社交能力和情感表达能力，我相信，这个活动会给孩子留下深刻的印象,并在他们的成长道路上继续影响他们。