爱的抱抱—体育小游戏教案爱的抱抱体育小游戏教案

活动目标

1. 通过“爱的抱抱”小游戏，培养幼儿之间的关爱之情，增进班级凝聚力。
2. 提高幼儿的身体协调性、反应能力和团队合作意识。
3. 通过游戏，让幼儿学会表达感恩之情，培养积极向上的情感态度。

活动准备

1. 材料准备

   • 温暖的音乐（如轻柔的钢琴曲或儿歌）
   • 事先准备好小熊、小鹿、小猫等动物角色的道具（可以用布偶或纸 cut-out 表示）
   • 每组准备一个大抱抱（可以用柔软的布料或气球制作）
   • 画纸和彩笔，用于绘画环节

2. 环境布置

   将活动室布置成一个温馨的“森林小屋”，挂上一些小动物的装饰物，营造出轻松愉快的氛围。

3. 道具准备

   • 事先将全班幼儿分成若干小组，每组准备一个小熊、小鹿、小猫等角色
   • 准备好音乐播放器和投影仪，用于播放背景音乐

活动步骤

1. 热身运动（5分钟）

   • 教师带领幼儿做简单的热身动作，如拍手、拍球、转圈等，帮助幼儿快速进入游戏状态。
   • 教师可以提问：“今天我们要玩一个有趣的游戏，需要我们每个人都要做得很认真哦！让我们先来做个热身吧！”

2. 游戏规则讲解（5分钟）

   • 教师向幼儿讲解游戏规则：
     a. 每组选出一个代表，扮演森林里的小动物角色（如小熊、小鹿、小猫等）。
     b. 其他幼儿作为“监督员”，负责监督本组成员是否正确完成了游戏动作。
     c. 游戏开始时，小动物角色需要“抱抱”其他幼儿，表示关爱和友谊。
     d. 每次“抱抱”后，小动物角色需要感谢被抱的幼儿，并表达出感恩之情。
   • 教师可以举例说明：“我们的小熊角色可以抱抱坐在下面的小鹿，然后对小鹿说‘谢谢你，小鹿，你让我感到很温暖！’”

3. 游戏进行（20分钟）

   • 教师发令后，各组开始进行游戏。
   • 教师巡回指导，观察幼儿的游戏情况，及时给予鼓励和帮助。
   • 如果有幼儿在游戏中感到紧张或不适，教师要及时给予安慰和指导。
   • 游戏结束后，教师可以提问：“你们觉得这个游戏有趣吗？你们在游戏中学到了什么？”

4. 分享与总结（10分钟）

   • 每组选出一名代表，分享他们在游戏中学到的感恩之情和快乐体验。
   • 教师总结活动：“我们通过游戏学会了关爱和感恩，希望每个小朋友都能在日常生活中多发现身边温暖的事，做一个善良、友爱的人。”

注意事项

1. 在游戏过程中，教师要特别关注幼儿的小手使用情况，避免受伤。
2. 游戏结束时，教师要提醒幼儿注意安全，避免摔倒。
3. 在分享环节，教师要鼓励幼儿勇敢表达自己的感受，可以适当引导他们用简单的语言描述自己的体验。

延伸活动

1. 绘画创作

   教师可以引导幼儿在画纸上画出自己“抱抱”的对象，如“我抱过的小鹿”、“我抱过的小熊”等，并用简单的文字表达自己的感受。

2. 家庭游戏

   教师可以布置家庭作业，让幼儿在家中和家人进行“爱的抱抱”游戏，记录下游戏中的美好瞬间，并在第二天向教师汇报。

活动总结
通过“爱的抱抱”小游戏，幼儿不仅在游戏中体验了关爱和友谊，还学会了表达感恩之情，希望每个幼儿都能在日常生活中学会关心他人，做一个善良、友爱的人。