爱的游戏体育教案中班，让运动与情感相融合爱的游戏体育教案中班

爱的游戏体育教案中班，让运动与情感相融合爱的游戏体育教案中班，

通过趣味性的游戏活动,培养中班幼儿的身体协调性和团队合作能力。
在运动过程中,让幼儿体验“爱”的情感，学会互相帮助、分享快乐。
通过游戏情境,幼儿能够用语言表达对“爱”的理解，培养情感表达能力。

活动准备：

场地：室内空旷场地，保证有足够的活动空间。
器材：气球、绳子、沙包、图片或视频展示团队合作和爱的主题。
教具：简单的图片或视频，展示团队合作和爱的主题。

活动过程：

热身（5分钟）

身体热身：
- 教师带领幼儿做简单的热身动作,如跳跃、拍球、绕圈跑等，帮助幼儿进入运动状态。
- 通过动作让幼儿感受运动带来的快乐,同时为后续的游戏做好准备。
拉伸运动：
- 教师可以带领幼儿做一些简单的拉伸动作,如高抬腿、侧弓步等，帮助幼儿在运动中避免受伤。
- 通过拉伸动作让幼儿感到轻松,为游戏做好身体准备。

游戏环节（30分钟）

小动物找家（10分钟）
- 游戏目标：通过合作完成任务，体验分享的快乐。
- 游戏规则：
  - 将幼儿分成若干小组,每组领取不同颜色的气球。
  - 教师扮演“小动物”，带领幼儿寻找对应的气球（如红色气球是小兔子，蓝色气球是小松鼠等）。
  - 当找到对应的气球时,幼儿需要将气球传递给“小动物”，帮助其完成任务。
- 情感教育点：
  - 在游戏中,教师可以引导幼儿讨论：“为什么我们要帮助小动物呢？”、“为什么要传递气球呢？”
  - 通过讨论,幼儿能够感受到帮助他人带来的快乐和满足感。
接力赛（10分钟）
- 游戏目标：通过合作完成接力赛，体验团队精神的重要性。
- 游戏规则：
  - 将幼儿分成若干小组,每组派代表站在起点处。
  - 教师用绳子或沙包设置接力赛起点,幼儿需要将绳子或沙包传递给下一位队友。
  - 当绳子或沙包传递到终点时,该组完成比赛。
- 情感教育点：
  - 在游戏中,教师可以引导幼儿讨论：“为什么要互相帮助呢？”、“如果有人摔倒了，该怎么办呢？”
  - 通过讨论,幼儿能够学会在活动中互相支持，增强团队合作意识。
爱心传递（10分钟）
- 游戏目标：通过传递气球，体验爱的传递和分享的快乐。
- 游戏规则：
  - 将幼儿分成若干小组,每组领取不同数量的气球。
  - 教师扮演“爱心使者”，带领幼儿传递气球。
  - 当气球传递到指定地点时,该组完成任务。
- 情感教育点：
  - 在游戏中,教师可以引导幼儿讨论：“为什么要传递气球呢？”、“传递气球时要注意什么？”
  - 通过讨论,幼儿能够感受到爱的传递是一种快乐，同时也学会了如何分享。

放松与总结（5分钟）

放松活动：
- 教师带领幼儿做一些简单的放松动作,如深呼吸、拍手、扭腰等，帮助幼儿缓解运动后的疲劳。
- 通过放松动作让幼儿感到轻松,同时为第二天的学习做好准备。
总结活动：
- 教师带领幼儿回顾今天的游戏内容,提问：“今天的游戏你最喜欢哪一种？为什么？”
- 通过提问,幼儿能够表达自己对游戏的感受，教师可以进一步引导：“通过今天的活动，你学到了什么？”。
- 教师总结：“今天我们一起玩了有趣的游戏，感受到了爱的快乐，也学会了互相帮助，希望你们在今后的生活中也能像今天一样，学会帮助别人，传递爱”。