爱的抱抱游戏，情感与健康并行的体育活动爱的抱抱游戏体育教案

本文目录导读：

1. 教学目标
2. 教学内容与设计
3. 活动流程设计
4. 活动注意事项
5. 总结与反思

教学目标

1. 认知目标：通过“爱的抱抱游戏”，让学生理解爱的含义，感受集体温暖,增强团队意识。
2. 情感目标：通过互动游戏，培养学生的同理心和包容心,学会用爱的眼光看待他人。
3. 技能目标：掌握简单的抱抱技巧，体验运动的乐趣,增强身体协调性。

与设计

活动主题

“爱的抱抱游戏”——让爱在运动中流淌,让健康与情感同行。

活动对象

小学低年级学生（6-8岁），人数可根据场地和资源调整，建议每班30-40人。

活动时间

40分钟至60分钟，包括准备活动、游戏环节和放松活动。

活动器材

• 球类：篮球、足球、沙包等。
• 器材：垫子、绳子、沙包、毛毯等。
• 工作人员：班主任、体育老师、志愿者。

活动流程设计

热身活动（5分钟）

• 目的：激活学生身体，提高运动兴趣。
  • 跳绳：全班集体跳绳,热身。
  • 跑步游戏：绕场慢跑,感受集体运动的节奏。
  • 动态拉伸：如高抬腿、侧弓步等,逐步拉伸身体。

游戏规则介绍（5分钟）

• 游戏名称：“爱的抱抱”。
• 游戏目标：通过抱抱游戏,传递爱与温暖。
• 游戏规则：
  1. 每组5-6人围成一个大圈。
  2. 老师发号，指定一个“抱抱者”。
  3. 抱抱者需要将球（或沙包）传递给其他组员，其他人则需要在指定时间内完成指定动作（如抱抱、拍手、转圈等）。
  4. 每次传递后，抱抱者需要向其他组员表达“爱”的意思（如“抱抱”“我爱你”等）。
  5. 统计每组的“爱”传递次数,得分高的组获胜。

游戏环节（20分钟）

• 第一环节：热身抱抱（5分钟）
  • 教师示范简单的抱抱动作,学生模仿。
  • 强调传递“爱”的意思。
• 第二环节：自由抱抱（10分钟）
  • 学生自由组合,老师巡回指导。
  • 鼓励学生尝试不同的抱抱方式，如“手拉手抱”“背对背抱”等。
• 第三环节：指定抱抱（5分钟）
  • 教师随机指定抱抱者和目标,学生完成指定动作。
  • 抱抱者需在规定时间内传递“爱”的信息。

互动环节（5分钟）

• 目的：增强情感交流，深化主题。
  • 每组选一名代表,分享游戏中的感受。
  • 鼓励学生表达对同伴的爱与关心。
  • 老师总结,强调爱是连接我们的重要纽带。

放松活动（5分钟）

• 目的：缓解运动后的疲劳，促进身心放松。
  • 拉伸运动：如蝴蝶拉伸、肩部拉伸等。
  • 深呼吸：引导学生进行呼吸练习,放松身心。

活动注意事项

1. 安全第一：注意学生的安全,避免摔倒或受伤。
2. 引导有方：教师需在游戏过程中及时指导,避免冲突发生。
3. 鼓励互动：多鼓励学生表达自己的感受,营造积极向上的氛围。

总结与反思

1. ：通过“爱的抱抱游戏”，学生不仅体验了运动的乐趣,还学会了传递爱与关心。
2. 反思：活动结束后，教师可引导学生反思游戏中的收获,进一步深化主题。