爱体育 爱游戏 小班教案设计与实践爱体育爱游戏小班教案

通过有趣的游戏活动,激发幼儿对体育活动的兴趣。

培养幼儿的参与意识和团队精神。

使幼儿在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣。

活动准备：

• 球类：皮球、篮球、足球等。
• 游戏道具：动物头饰、小红旗、气球等。
• 环境布置：将活动室布置成一个“运动小世界”，挂上一些与运动相关的图片。

活动过程：

激趣导入：

• 教师：小朋友们，今天我们要玩一个特别有意思的游戏，叫做“爱体育，爱游戏”，游戏的名字叫“小动物找球”。
• 教师：小动物们，你们想不想成为小动物呢？让我们戴上动物头饰，变成小动物，一起去找球吧！
• （播放轻音乐，幼儿戴上动物头饰，教师根据音乐节奏带领幼儿找球。）

游戏环节：

小动物找球

• 游戏目标：帮助幼儿熟悉球类运动的基本玩法。
• 游戏规则：
• 教师扮演小动物,幼儿扮演其他小动物。
• 教师发出指令,幼儿需要快速找到相应的球并传递给教师。
• 每次找到球后,教师会表扬找到球的小动物，并给予小红旗奖励。

教师指导：注意观察幼儿的反应，及时给予鼓励和指导。

投篮比赛

• 游戏目标：培养幼儿的竞争意识和手眼协调能力。
• 游戏规则：
• 将幼儿分成两组,每组5人。
• 每组选一名代表,站在指定位置投篮。
• 其他幼儿当观众,可以为投篮的小朋友加油。
• 比赛进行两次,得分高的小组获胜。

教师指导：提醒幼儿投篮时要用力均匀，注意保护好自己的球。

快乐转圈

• 游戏目标：增强幼儿的平衡感和团队合作能力。
• 游戏规则：
• 教师发出口令,幼儿跟着音乐节奏转圈。
• 当音乐停止时,教师随机点一名幼儿，看看他/她转了多少圈。
• 转圈最多的幼儿获得气球奖励。

教师指导：注意观察幼儿的转圈情况，及时给予鼓励和指导。

分享环节：

• 教师：小朋友们，今天的游戏玩得开心吗？
• 幼儿：开心！
• 教师：我们来分享一下今天的收获吧！
• 幼儿：我们学会了投篮，还学会了转圈。
• 教师：是的，今天我们一起玩得很开心，也学到了很多本领。

活动总结：

• 教师：小朋友们，今天的活动到这里就结束了，希望你们在今后的生活中，也能像今天一样，快乐地运动，快乐地游戏。
• 幼儿：谢谢老师！

活动延伸：

• 教师：小朋友们，今天的活动虽然结束了，但运动的快乐还在继续，我们可以每天来幼儿园玩这个游戏，或者去操场和小伙伴们一起玩。

活动反思：

• 教师：今天的教案设计中，我注意到大部分幼儿都能积极参与游戏，但有个别幼儿在投篮时动作不够准确，教师需要在今后的活动中给予更多的指导和鼓励。

通过这次教案的设计和实施,我深深体会到，幼儿园的体育游戏活动不仅能让幼儿在快乐中学习运动技能，还能培养他们的团队精神和竞争意识，游戏化的教学方式也能让幼儿感受到运动的乐趣，从而激发他们对体育活动的兴趣。